国語の漢字学習では、47都道府県を書けるようにがんばっています。 社会の学習では、47都道府県の場所を覚えるようにがんばっています。 今日は、地図カードを使って、形を手掛かりに47都道府県の場所を探しました。 埼玉県ははじめから分かっている4年生。さすがです! 「さいたま市はどうしてひらがななのだろう?」 「関東ならすぐ分かるよ」 場所...»続きを読む

1学期も残り13日となりました。 夏休み前の1か月。今月は、「1学期のまとめをしよう」と校長先生からお話がありました。 1学期の学習は身に付いているかな?1学期の提出物はすべて出しているかな? 校長先生からの質問に、「できています!」の返事の代わりに元気よく手を挙げて自分の成果を教えてくれました。 その後は、今月の生活目標を考えた4年生が発表しました。 ...»続きを読む

4年生の理科の学習では、単元名「天気と気温」の天候に左右される実験があります。 先日は、一時間ごとの気温を測りました。くもりの日でもお昼すぎには気温が高くなることに気付きました。 また、「雨水のゆくえと地面のようす」の単元では、雨水はどこに流れていくのかを、雨の日に水たまりの様子を見て確かめました。 「校庭のどんなところに水たまりができるのかな。」 砂と土...»続きを読む

今年度もよい本を読む会のみさなんに来校していただき、朝の時間に読み聞かせをしていただきました。 各学年に合わせた絵本や朗読、紙芝居にて読み聞かせをしていただいたことで、子どもたちは興味津々に話を見て聞いていました。 聞き入っている児童は、「次はこれが来るよ。」や「あ、あぶない。」など、お話の世界に引き込まれ思わず声が出ていました。 夏休みには、普段は時間がなくてなか...»続きを読む

6月はいじめ撲滅強化月間となっています。 生活朝会では、校長先生からいじめ撲滅に向けての話がありました。 また児童は、全校児童全員で「なかよしの木」を作りました。 児童会の子ども達が立派な幹を作ってくれ、そこに、言われたらうれしくなる「ぽかぽか言葉」を書いた葉っぱを貼り、「なかよしの木」を完成させました。 1人2枚の葉っぱをどんどん貼っていく子どもたちは、...»続きを読む

サトイモを植えてから1か月半、畑にはたくさん草が生えていました。 マルチシートを使った畝と使っていない畝では、サトイモの成長が違いました。 マルチシートを使用している畝では、雑草も少なくサトイモも大きく育っていました。 マルチシートを使用していない畝では、雑草が多く育ちサトイモの成長も小さく、いかに栄養が雑草にまわっているかが分かりました。 草とりの後には...»続きを読む

生活科で学校の周りをたんけんをしにいきました。   高校や歯医者さん、郵便局などを見て回りました。 「○○は行ったことあるよ!」「ここは何だろう?」 と経験や疑問を話しながら楽しく歩きました。   途中、野田駐在所に立ち寄り、お巡りさんのお仕事について質問をしました。 初めて知ることがたくさんあって、学びに...»続きを読む

お天気が心配でしたが、若谷農園までの往復の道のりは雨に降られることなく、行ってくることができました。 鮮度を保つための冷蔵庫から流れてくる冷風を感じたり、包装用のビニールに包まれてくる小松菜を食い入るように見たりと、子どもたちは真剣に見学していました。 雨が降りだした時には、収穫作業をされているハウスの中に入れていただき、お仕事の様子をを見ながら説明を聞き、農業に携わる方の工...»続きを読む

さいたま市青少年宇宙科学館にて、プラネタリウム学習を行いました。 星座早見板を使って星座や星の見方を学んだことから、その後のプラネタリウム投影では、「あ、これさっき見たやつだ。」「見つけた。」と、楽しそうに話していました。 サイエンスショーでは、空気の力を使ったマジックひとつひとつに感動していました。 最後に、館内展示を見学する時間では、「時間がたりないよ。」と話す...»続きを読む

市民局交通安全課の方を講師に招き、1・2年生で交通安全教室を行いました。   最初に、動画視聴と講師のお話で、安全な道路の渡り方を学びました。 いよいよ、模擬道路での実技です。 「右よし!左よし!右よし!信号よし!」 1つずつ指差して安全を確認をし、右手を目一杯高く上げて渡っていきました。   今日のお話を...»続きを読む