4月に種をまき、畑に植え付けた落花生が収穫の時期を迎えました。一生懸命お世話をしてきた落花生。今年は豊作で、子どもたちは歓声をあげながら、楽しそうに大きな実を袋に詰め込んだり、分け合ったりして収穫を喜び合いました。 »続きを読む

9月2日(水) 4・5年生で校外学習に行ってきました。 7時前から昇降口では元気のいい児童の声が聞こえました。 バスの中では、5年生がレクをして行い、楽しく1か所目のスバル自動車工場に着きました。 VRを使った見学、工場見学、展示見学。どれも子どもたちは目を輝かせて見ていました。 次は、1番の楽しみ(かもしれない)のお昼の時間です。 お...»続きを読む

毎学期、初めに行う授業の中に人間関係プログラムがあります。 「こんな困ったことがあったとき、どんなふうに声を掛けたらいいのだろう・・・」 みんなで話し合い、出てきた声掛けを実際にやってみました。声を掛けてもらうことのうれしさと、声を掛けることの難しさを感じていました。 授業の導入には、リラックスするために少し遊びをしています。 緊張がほぐれ、気持ちを伝える...»続きを読む

夏の暑さを感じる2学期初日。 オンラインにて始業式が行われました。 教室からは元気のよい「国歌」「校歌」の歌声が響いていました。 校長先生からは、夏休みの宿題についてや2学期の行事のこと、そして、目標を立てて過ごしていこうというお話がありました。 また、生徒指導主任からは、今月の生活目標「規則正しい生活をしよう」についてのお話がありました。 代表...»続きを読む

毎年の暑さから、終業式はオンラインで実施しました。 校長先生から夏休みの過ごし方についてお話があると、児童は「うん。うん。」とうなづきながら聞いていました。 1学期のふりかえりは2年生と4年生の代表児童が話しました。相手が直接見えないオンラインの発表でも、がんばりの様子がよくわかる堂々とした発表でした。 生徒指導主任と安全主任の先生から夏休みの過ごし方と水遊びの危険...»続きを読む

国語の漢字学習では、47都道府県を書けるようにがんばっています。 社会の学習では、47都道府県の場所を覚えるようにがんばっています。 今日は、地図カードを使って、形を手掛かりに47都道府県の場所を探しました。 埼玉県ははじめから分かっている4年生。さすがです! 「さいたま市はどうしてひらがななのだろう?」 「関東ならすぐ分かるよ」 場所...»続きを読む

1学期も残り13日となりました。 夏休み前の1か月。今月は、「1学期のまとめをしよう」と校長先生からお話がありました。 1学期の学習は身に付いているかな?1学期の提出物はすべて出しているかな? 校長先生からの質問に、「できています!」の返事の代わりに元気よく手を挙げて自分の成果を教えてくれました。 その後は、今月の生活目標を考えた4年生が発表しました。 ...»続きを読む

4年生の理科の学習では、単元名「天気と気温」の天候に左右される実験があります。 先日は、一時間ごとの気温を測りました。くもりの日でもお昼すぎには気温が高くなることに気付きました。 また、「雨水のゆくえと地面のようす」の単元では、雨水はどこに流れていくのかを、雨の日に水たまりの様子を見て確かめました。 「校庭のどんなところに水たまりができるのかな。」 砂と土...»続きを読む

今年度もよい本を読む会のみさなんに来校していただき、朝の時間に読み聞かせをしていただきました。 各学年に合わせた絵本や朗読、紙芝居にて読み聞かせをしていただいたことで、子どもたちは興味津々に話を見て聞いていました。 聞き入っている児童は、「次はこれが来るよ。」や「あ、あぶない。」など、お話の世界に引き込まれ思わず声が出ていました。 夏休みには、普段は時間がなくてなか...»続きを読む

6月はいじめ撲滅強化月間となっています。 生活朝会では、校長先生からいじめ撲滅に向けての話がありました。 また児童は、全校児童全員で「なかよしの木」を作りました。 児童会の子ども達が立派な幹を作ってくれ、そこに、言われたらうれしくなる「ぽかぽか言葉」を書いた葉っぱを貼り、「なかよしの木」を完成させました。 1人2枚の葉っぱをどんどん貼っていく子どもたちは、...»続きを読む